人类学习最重要的不是知识，知识只是一种工具，如何吸收、消化和使用知识就是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织和大脑之间的相互作用。人体的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉使感觉平衡，并通过中枢神经系统、分支和末梢神经组织将信息传递到大脑的各个功能区。这被称为感官学习。大脑整合这些信息，通过神经组织反应和指导身体的感觉运动，这被称为运动学习。感觉整合是感觉学习和运动学习之间不断相互作用而形成的。感觉整合的缺失会导致大脑功能的不足，从而导致学习困难。

　　平衡来自骨骼和中枢神经的功能，以及中耳半规管形成识别神经系统的能力，使身体与重力协调。这种能力是从母体胎儿体位变化发展而来的，新生儿靠平躺、翻身、七坐八爬，能站起来，然后灵活操作大小肌肉，这些都是所有动作的基础。

　　平衡感差，会形成站不住站看、坐着坐着，容易摔倒、不稳、走路靠墙拿东西、心烦意乱、主动气燥、注意力集中、人际关系不好、有攻击性，或由于中枢神经发育不全，影响语言能力发展，左脑组织判断能力、逻辑能力出现混乱。在胚胎阶段，人有三层结构，最外层后来发展成皮肤和神经系统，也就是说，人的触觉和神经系统是相关的，触觉是神经组织最重要的营养，触觉的灵敏度会影响大脑的识别能力、身体的灵活性和情绪质量。在脑干的前面，大脑下部的后面，有一个微小的雷达型感觉器官，叫做前庭核，它构成了神经系统的功能，就是前庭感觉。前庭感知的主要功能是直接在人脸面前接收视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等信息，然后将这些信息过滤、识别到大脑，使大脑不会过于忙碌，使注意力能够集中，尤其是在成人视觉和听觉学习时，前庭感知的影响最大。由于前庭是大脑的阈值，整个身体的触觉、关节活动这里还必须过滤信息，选择重要信息进行回应，因此前庭必须与平衡感完美协调，才能正确识别身体的空间位置。这被称为前庭平衡。前庭睡眠不好，身体活动马上就会受到影响，手脚笨拙，不听指挥，视听神经系统扭曲，读写困难，尤其是大脑中枢神经贯穿前庭，前庭神经，身体动作和左右脑思维会陷入混乱，会造成语言发展的严重障碍，这也是工作学习困难的主要原因。不用照镜子，就能正确地摸鼻子和眉毛;不用看梯子，就能灵活地上下楼梯、弹球、开车、骑自行车、游泳，手脚和身体协调，活动自如，这就是本体感。

　　本体感又称身体意象或身体地图，是在长期互动运动过程中，肌肉、关节运动神经组织、身体神经组织和大脑协调的自动自发能力。如果平衡感、触觉、前庭感差，本体感就难以健康发展。人体的活动，大多在不知不觉中进行，人不必顾忌身体如何行动，手脚要灵活，情绪才不能紧张、焦虑，并要有足够的自信，发展良好的认同感，大脑功能要发挥自如，观察力要敏锐，反应要迅速，人生最重要的是要培养创造能力并要丰富。最重要的是找出根本原因，因为孩子的行为大多产生了多重困难，不容易判断其真正的原因及其缺乏程度。目前，家长或老师会对孩子的行为填写一个清单，然后由经验丰富的专家对清单进行比较，以确定原因。但是，由于填写清单的人的程度不同，往往会有偏差。如果能直接观察孩子的身体和行为，正确性更高。事实上，孩子的任何表情和动作都反映了其身体和神经组织的需要。对于旁观者来说，最重要的不是批评孩子，而是要安静、客观地审视孩子的行为，这样才能直接了解原因和不足。