感觉统合能力很重要，感觉统合是一切学习能力的基础。
比如当孩子坐在教室中听课记笔记时，我们通过视觉看到老师在黑板上写的字，听觉接受老师上课的课程内容，触觉让我们感受到笔和书本的材质，前庭觉保证注意力的集中程度，本体感保证我们的坐姿是否端正。
当感觉统合处理好所有的感觉信息，让我们流畅的学习时，我们的大脑把学习的知识进一步内化处理，学习的行为就发生了。因此感觉统合是我们在学习的过程中很基本也非常重要的一种能力，但当感觉统合的能力出现问题时，我们就会表现出一系列不自主的学习问题。
如果因为感觉统合失调而导致学习能力下降，甚至厌学。或者和同龄儿童的学习成绩有很大的差距的时候，家长们就需要注意了！一定要尽早发现，尽早进行儿童康复训练，才能有效缓解和提高儿童们学习能力。
适合特殊儿童感觉统合训练的方法和游戏
1、与别人玩接球游戏
训练目的：社交能力/手臂的运动能力。
训练要求：家长与儿童对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长
用力拉着绳子时，仍能拉动绳子
训练目的：增进手部肌肉的力量以及促进全身肌肉的发展。
训练要求：成人用力拉绳子的一端，儿童在另外一端能拉动绳子。
难度设置：成人开始时只稍微用力拉着绳子，让儿童容易拉动绳子
      成人开始用力的拉着绳子，鼓励儿童用力拉动绳子
帮助给予：可在地板上两人之间画一横线，儿童把成人拉过横线就得奖
及时鼓励和表扬儿童的尝试和成功。
注意：训练时，成人要配合儿童的力度，避免儿童因不当用力而受伤。