其实在孩子说话之前，需要掌握很多的语前技能，包括语前沟通和认知理解，这是孩子未来说话非常重要的基础。

　　很多家长都会有这样的苦恼: “同龄的孩子会说话，但孩子还没有语言，或者说一堆火星语，他们根本听不懂他们在说什么。”

　　儿童的语言发展缓慢，如开口晚、说话少、说话困难、说话不清楚等。父母通常认为这些都是与嘴有关的问题。

　　儿童语言发展中一个很重要的原则是 “先听后说”。

　　孩子要在交流和游戏中不断获得语言输入，首先发展语言理解，然后用语言表达，从而 “说” 出来。

　　影响语言发展的因素

　　生理因素

　　大脑功能正常: 大脑非常重要。如果大脑在生产前、产中及产后因任何原因受损，可能会导致语言发展缓慢。此外，它还可能伴随着运动功能，智力，视觉，听觉和学习。残疾等多种疾病。

　　听力: 在正常的语言发展中，“听力” 起着非常重要的作用。

　　在学习的过程中，首先要学会 “听”，然后才能在模仿中 “说”。

　　口功能: 说话器官发育不成熟。

　　认知理解: 认知理解能力差的儿童在语言理解、词汇和表达能力方面的发展通常比其他同龄儿童慢。

　　社会互动: 家长 “教学缺失” 或 “过度保护” 是导致孩子语言发展缓慢的原因。现在很多家长忙得不可开交，无形中减少了与孩子交往的时间，影响了孩子的语言学习。此外，家长对孩子过于放纵，在孩子说话前处理好对孩子的需求，也会降低他们口头表达的机会。

　　备用说话能力

　　1、有良好的认知理解能力

　　2.交流与互动

　　3,有模仿行为

　　如何教孩子认识和理解配对: 区分对象的异同是学习能力的基础，培养孩子的配对能力的目的是提高孩子区分对象异同的能力和对事物进行分类的能力。

　　方法: 先让孩子学会同一个东西的配对，找到同一个放在一起，然后让孩子学会同一个东西的配对，形状不同，就像同一个杯子，但是看起来不一样。